今年度赴任された田邉先生は、教育支援員と教師業務アシスタントという２つの仕事をしてくださっています。

　教育支援としては、子ども達が授業中や休み時間に困っている時にヒントや手助けになる言葉をかけたり、そっと支援してくださったりします。

　教師業務アシスタントは、最近、各校に配置され始めた職種で、教職員の事務や様々な作業を代わりに担ってくださいます。

　今日は、グランドに残った車の轍（わだち）をとんぼで整地してくださいました。

　強い日差しの中作業してくださり、グランドが平らになりました。

　グランドには、いつでもサッカーをすることができるように白線を引いているので、子ども達は休み時間に思い切り、安全に遊ぶことができます。田邉先生のおかげです。

　教育支援員・教師業務アシスタントが配置されたので、教職員が児童に向き合う時間の確保されるとともに、校舎内外が整理整頓、清掃され、学習環境が更に充実しています。

　ちなみに、田邉先生の好きな野球チームは、帽子と首のタオルを見れば分かります。

　草間地区は、川がなく、米作りを行うには困難な地域です。

　そこで、昔から畑作が盛んです。

　３・４年生が、草間地域の特産品を学ぶ「桃の栽培体験」がありました。

　今日から３回に分けて、学校支援ボランティアの梶川さんの桃畑に行き、桃の栽培方法や工夫、桃づくりへの思いを伺うことになりました。

　第１回目の今日は、桃の摘果作業。

　梶川さんから、

　①葉っぱ８０枚に１個桃の実を残すこと

　②小さい実は大きくならないので、積んでしまうこと

　③隣り合っている実は大きくなると互いに干渉し合い、実に傷がついてしまうこと

　④日に当たりすぎる実は、赤くなってしまって売り物にならなくなってしまうこと

　などを教えていただきました。

　①～④のきまりを守って、不必要だと思う実を次々摘果していきました。

　おそるおそる作業をしていた子ども達も次第に慣れ、手際よく摘果できるようになりました。

　梶川さんからは、「時期が限られているので、朝から晩まで、暗くなっても頭にLEDライトを付けて作業を行うこともある。」と教えていただきました。

　私たちの家庭に果物が届くまで、生産者の方々をはじめ多くの方々の努力と消費者においしくて安全な果物を届けようとする熱い思いを知ることができました。

　５・６年生が、草間台保育所に幼児さんたちとの交流に行きました。

　５・６年生は、この日に向けて、「どうのようにしたら幼児さん達が喜んでくれるか」考え、準備をしてきました。

　お互いに自己紹介をした後に、「だるまさんが転んだ」をしました。

　元気いっぱいの幼児さん達に圧倒されながらも、楽しく活動することができました。

　次に、クイズ。

　最後に園庭で遊びました。

　幼児さん達と５・６年生は、みんな笑顔で活動することができていました。

　さあ、記念撮影。ハイポーズ。

　新見警察署等の方々が、あいさつ運動のために来校してくださいました。

　爽やかな初夏の青空の下、登校してきた子ども達が大きな声で、

　「おはようございます。」

　とあいさつをすることができました。

　「草間台の子ども達は、大きな声であいさつをすることができるなあ。」

　と口々に言っていただきました。

　４年生は、社会科で身近な市町村役場の役割や働きについて学習します。

　新見市では、「ごみの行方」という事業を行って、新見市の取組や環境を守るために何ができるか学習する機会を設けています。

　草間台小学校は複式学級なので、２年に１度この学習を行います。

　最初に、新見市クリーンセンターに行きました。

　ここでは、新見市内から集まった燃えるごみの処理を行っています。

　担当の方から、ごみを集める方法や集まったごみを焼却する方法について教えていただきました。

　施設内を見学し、たくさんのごみが焼却されている様子を観察したりしました。

　焼却灰がどのように処理されるのかについても学習しました。

　次に、新見市廃棄物処理センターに行きました。

　ここでは、新見市内の粗大ごみや埋立ごみの処理を行っています。

　担当の方から、集まった粗大ごみや埋立ごみを分別して、再利用するものと埋め立てるものに分けていることを教えていただきました。

　施設内を見学し、たくさんのごみが埋め立てられている様子を観察しました。

　再利用することができるものも多いことから、ごみは分別することが大切だということを学びました。

　最後に下水処理場に行きました。

　ここでは、新見市街地の下水の処理を行っています。

　担当の方から、集まった下水をきれいにして、河川に流していることや汚物は沈殿させ、集めて処理していることを学びました。

　施設内を見学し、下水がきれいになっていく様子を観察しました。

　敷地内のビオトープは、下水がきれいになって、自然界に循環することができるくらいきれいな水になっていることを証明するものだと学びました。

　私たちは、便利な生活を手に入れましたが、それは地球環境を悪化させることに繋がっています。

　可能な限り地球環境に負担をかけない方法で、人々の営みが安全に安心して行うことができるよう地方公共団体（市役所等）は努めています。

　人々の努力と工夫を学び、自分たちにできることを考える子ども達になってほしいと願っています。

　「わがさな子」には、なってほしくないですね。

　５・６年生が、ナップザックを作りました。

　この日に向けて、波縫いや返し縫いなどの縫い方を練習したり、待ち針の使い方を学習したりしました。

　また、ミシンの使い方も学びました。

　さて、本番。

　しつけをしたナップザックをミシンを使って縫い上げるのですが、子ども達だけではなかなか大変な作業です。

　そこで、学校支援ボランティアの方が、ミシンの使い方を教えに来てくださいました。

　子ども達も熱心に取り組み、ナップザックを完成することができました。

　学校支援ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　完成したナップザックは、宿泊研修や修学旅行に持って行きます。

　大活躍する予定です。

　５年生は、小数を使った計算の学習をしていました。

　小数は、１よりも小さい数。

　だから小さい・・・と考えがちです。

　しかし、「整数÷小数」を計算すると、答えは整数より大きくなります。

　子ども達は、線分図や帯図などを使って基本的な考え方を身につけていきます。

　文章題を読み取り、図に描く。

　これができるようになると、「分かった」と実感できるようになります。

　６月４日～１０日は、歯と口の健康週間です。

　草間台小学校では、この週間にあわせ様々な活動を行います。

　まずは、保健室前の掲示。

　子ども達に注意喚起をしています。

　次に学年に応じた歯磨き指導。

　１・２年生は、新見市役所の保健師の方々、愛育委員の方々を講師としてお招きし、上手な歯の磨き方について教えていただきました。

　３・４年生は、学校歯科医と歯科衛生士を講師としてお招きし、歯と口の衛生指導をしていただきました。

　５・６年生は、全国小学生歯磨き大会に参加し、動画等を通して歯磨きの大切さを学びました。

　さて、今年の歯と口の健康週間の標語は、「歯みがきは、体を守る最前線」です。

　家庭でも、食事やおやつを食べた後歯磨きをするよう、言葉をかけてください。

　よろしくお願いします。

　全校で新体力テストを実施しました。

　昭和の頃から実施されている握力や反復横跳び。

　平成になって行われるようになった長座体前屈や上体起こし、立ち幅跳び。

　それぞれのブースで、自己新記録を目指して取り組みました。

　雨で実施できなかったソフトボール投げと時間がかかるシャトルランは、後日行います。

　この生き物、何か分かりますか？

　この生き物は、「蚕」です。

　今年赴任された藤本先生が持ってきてくださいました。

　前日の運動会で地域の方藤本先生が話した時、

　「この地域は、昔、蚕を育てていた。それが、時代を経て、タバコ栽培、桃・ピオーネ栽培に変わった。」

　という話を聞かれ、実際に子ども達に見せようと持って来てくださいました。

　蚕のエサの桑の葉は、出勤中に道路の側で自生していたものを一枝持って来てくださいました。

　「蚕は、１匹２匹と数えるのではなく、１頭２頭と数える。牛や馬と同じくらい貴重なものだから、そのように数えたのだろう。地域の基幹産業だった。」

　と藤本先生が教えてくださいました。

　地域の方のつぶやきから、「子ども達に見せたい、学ばせたい」という教師としての強い思いを感じました。

　この後、教室で子ども達に披露します。

つぶやき

　筆者も小学生の頃、教室で蚕を飼いました。

　桑の葉を家から持って行って育て、脱皮しながら成長していく様子を観察しました。

　繭になった時の感動は、何十年たっても覚えています。

　このような感動する体験を草間台小学校の子ども達にも経験してほしいです。